En un aula de secundaria, el profesor intenta explicar una ecuación lineal mientras varios estudiantes miran, embelesados, la pantalla de sus teléfonos. Uno revisa mensajes en Instagram; otro observa un video corto en TikTok. El docente hace una pausa, pide guardar los dispositivos y retoma la explicación.
Los alumnos prestan atención por un momento, pero los aparatos pueden más que la pizarra.
La escena, cada vez más común en centros educativos, resume el dilema que ahora intenta abordar el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd): cómo regular el uso de celulares durante las clases.
Al respecto, la Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (Ainep) valora que el Ministerio realizara consultas antes de presentar la propuesta.
"Sabemos que en dicho proceso participaron distintas asociaciones del sector educativo, incluyendo Ainep, así como otros actores vinculados al sistema", indica la entidad.
No obstante, aclara que la organización no es un ente regulador.
"Las políticas y normativas que rigen el funcionamiento de los centros corresponden al Minerd, y las instituciones educativas [deben] atenerse a los lineamientos que este organismo establezca", señala la entidad al tiempo que agrega que confían en que las medidas que finalmente se adopten, contribuyan a fortalecer los ambientes de aprendizaje y sean de provecho para el país.
Una regulación en discusión
El plan que impulsa el Minerd busca establecer normas claras sobre cuándo y cómo estudiantes y docentes pueden utilizar teléfonos móviles durante la jornada escolar. Además, de presentar la iniciativa a los actores del sistema educativo se abrirán diversos canales para recoger sugerencias que enriquezcan el documento.
Aun así, para el exministro de Educación Melanio Paredes la solución a lo que hoy es una realidad cotidiana no puede limitarse a una simple prohibición inspirada en tendencias de otros países
No hay comentarios.:
Publicar un comentario